聽覺綜合訓練系統：兒童感覺統合失調有如下表現

　　1.前庭功能失衡

　　表現為自控能力差，好動不安，上課或寫作業時注意力不集中，愛搞小動作，下課時到處亂跑，愛招惹別人，有攻擊行為，平衡能力差，走路愛摔跤。

　　2.本體感失調

　　聽覺綜合訓練系統：動作不協調、反應遲緩、手腳笨拙，做手工、涂色、剪紙等精細動作總是做不好；跳繩、拍球、滑滾軸總也學不會；寫作業時，速度特別慢，邊寫邊玩，寫字不工整；計劃性、條理性、自理能力差，所以事事愛依賴家長。

　　3.觸覺防御過度

　　不喜歡被別人觸摸，這些孩子小的時候不喜歡剃頭、剪指甲，脾氣暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生環境，不合群、膽小、退縮、交往不良。

　　4.視知覺障礙

　　聽覺綜合訓練系統：喜歡看電視但卻無法流利閱讀，經常丟字漏字、寫字慢不工整、筆畫顛倒、抄錯題、寫錯數、計算經常出錯。

　　5.聽知覺障礙

　　語言表達差，不能完整敘述一件事情，詞匯貧乏，組詞、造句、作文困難等。